小班社会：丁丁的一天
小班社会：丁丁的一天
活动目标：1.了解幼儿园的一日生活，增强喜欢幼儿园的情感。2.能看图讲述，初步模仿打电话。活动准备：1.材料包：玩偶“丁丁”。挂图第4号《幼儿园里的一天》。2.可模拟打电话的物品若干。活动过程：1.我在幼儿园的一天（1）教师出示玩偶“丁丁”：他是丁丁，他可喜欢幼儿园了。谁来告诉丁丁，我们每天来幼儿园都做哪些事情？（2）幼儿自主发言，述说“我在幼儿园的一天”。2.看看说说“幼儿园的一天”（1）小朋友在幼儿园做的事情拍成照片了，“丁丁”想要和我们一边看，一边仔细听老师讲。（2）幼儿仔细观察挂图，教师有序地描述挂图。（3）描述挂图时，教师同时操作玩偶“丁丁”，让玩偶表现出迫切希望参与幼儿园生活的意愿。3.帮助丁丁给妈妈打电话（1）“丁丁”想告诉妈妈，他已经知道了幼儿园里的一天是多么丰富多彩。（2）教师模拟打电话。（3）教师请个别幼儿边看挂图，边描述。（4）“丁丁”妈妈知道了幼儿园的一天是怎么样的，小朋友回家给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶也讲一讲“幼儿园的一天”，好吗？相关推荐：
