社会活动——糖果哪里买
社会活动——糖果哪里买
一、预设目标（一）1、初步认识糖果店及内部，工作人员及部门的分工。2、培养有序观察的习惯。（二）整合其他智能1．语言智能：大胆讲述。2．人际智能：学会与他人合作。二、活动资源1、照相机、摄象机。2、事先讨论：向糖果店的工作人员提什么样的问题。3、事先安排有关的参观事宜。三、示例活动（一）请幼儿观看教师带来的各种各样的糖果，并仔细观察。（二）问幼儿：甜甜的糖果是从哪里来的？在哪里能够买到糖果？糖果店是什么样子的呢？（三）请幼儿参观幼儿幼儿园附近的一家糖果店，引导幼儿注意观察：糖果店里有哪些糖果？卖糖果和买糖果的人是如何说话的？（四）让部分幼儿当“小记者”，代表大家向工作人员提问。（五）请幼儿回园后分享参观糖果店的感受。四、重点、难点重点：初步认识糖果店及内部，工作人员及部门的分工。难点：培养有序观察的习惯。（二）此活动可以采用表演法、游戏。五、活动观察与评价幼儿姓名：各关键能力表现突出表现较好表现一般备注观察能力倾听能力认识能力相关推荐：
