社会活动——爱的甜甜话
社会活动——爱的甜甜话
一、预设目标（一）1、能用多种“符号”表达出“甜甜话”。2、运用模仿、迁移，并根据不同的情境说出合适的“甜甜话”。3、享受聆听甜甜话的温馨，感受被别人赞赏和赞赏他人的快乐。（二）整合其他智能1．语言智能：大胆讲述。2．人际智能：学会与他人合作。二、活动资源1、14只玩具小动物、语气牌、心牌20个、蜡烛一根。2、幼儿已有说甜甜话的经验。三、示例活动（一）“魔法小精灵”——出示语气牌，请幼儿观察。（二）找“魔法小精灵”——请幼儿根据图片“变”出甜甜话，如：坐下，给我用一下（三）“我猜、我猜、我猜猜猜”——请幼儿观看教师的手语并猜测其含义。祝您生日快乐、你好棒呦、你的眼睛像星星、祝你身体健康。（四）请幼儿对小动物说说“甜甜话”——拓展甜甜的话的范围。（五）情境中的甜甜的话——让幼儿在一定的情境中，运用多种方式表达同一种意思。四、重点、难点4、重点：1、能用多种“符号”表达出“甜甜话”。2、运用模仿、迁移，并根据不同的情境说出合适的“甜甜话”。难点：享受聆听甜甜话的温馨，感受被别人赞赏和赞赏他人的快乐。（二）此活动可以采用表演法、游戏。五、活动观察与评价幼儿姓名：各关键能力表现突出表现较好表现一般备注模仿能力倾听能力表达能力相关推荐：
