小班语言：我的小手(认识手)
小班语言：我的小手(认识手)
活动目标：1、让幼儿了解自己的小手，初步了解各手指的名称，乐意用语言表达。2、能大胆说出小手的作用，并进行想象活动。3、产生爱小手、爱家长的情感！活动准备：正反手图片一张；写有汉字宝宝的指示图一张；橘子。活动过程：一、引出主题1、师带领幼儿做手指游戏：《逗逗飞》、《数数》等2、刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？二、游戏：认识小手1、看看我们手上都什么？有几个手指呢？我们一起来数一数？这些手指都有一个名字，你知道它们叫什么吗？接下来我们一起来认识一下吧：指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，钢琴在哪里、电风扇在哪里？（3）宝宝们真聪明，看看老师现在伸出来的是哪根手指呢？对了，席老师常用大拇指亲亲我们小朋友的，对不对？（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。4、出示手图片，图字相结合接下来，我们一起来看着图片，跟它们打个招呼吧：“大拇指，你好！……”三、游戏“变魔术”1、席老师的手会变魔术，请大家看一看：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽，小手小手变魔术，变出小猫喵喵喵！2、你的小手会变魔术吗？谁愿意来试一试的？四、能干的小手1、小朋友说的真好！我们的小手除了变魔术外，还可以干什么 呢？2、我们的小手本领真大。看，今天老师带来了什么呀？看看小橘子是什么颜色的？是什么形状的。平时都是大人剥橘子给我们小朋友吃，今天席老师想请小朋友来剥给爸爸妈妈吃好吗？3、请小朋友将小椅子搬回座位剥桔子，同时提醒小朋友将皮剥在盘子中，保持整洁！相关推荐：
