小班语言活动：小鸟和云雾茶
小班语言活动：小鸟和云雾茶
活动目标：1、通过画面理解故事情节和任务形象的特点。2、感受故事中小鸟和茶树的友谊，以及小鸟的快乐。活动重点：通过画面理解故事情节和任务形象的特点。活动难点：感受故事中小鸟和茶树的友谊，以及小鸟的快乐。活动准备：1、庐山云雾、茶树和云雾图片2、幼儿用书、教学挂图。活动过程：一、导入活动1、出示庐山风景图片：小朋友看看，这幅图上的风景美吗？你们知道这是哪里的风景吗？2、这座山叫庐山，是我们江西一个非常有名的景点，山上有泉水、瀑布、还有美丽的花和树。这座美丽的山上会长出一种美丽的茶树，树上的茶叶泡出的茶非常好喝，叫云雾茶。你们知道这种茶树是怎么长出来的吗？3、下面我们就来听一听关于这种美丽的茶树的故事，故事的名字就叫《小鸟和云雾茶》。二、欣赏故事1、教师完整讲述故事，提问：故事的名字叫什么？故事里面有谁？我们一起来说说故事里面都有谁？（带领幼儿用有、有、还有的句式描述）2、《小鸟和云雾茶》的故事里说了什么事，让我们再听一遍。（出示故事挂图，再次讲述故事。）3、提问：故事的名字叫什么？故事里说了一件什么事？茶园里的小鸟每天都在干什么？大雁对小鸟说了什么？小鸟决定去外面吗.它们出发之前是怎么做的？它们为什么要带着茶籽一起去？它们来到了一个怎么样的地方？小鸟们看见了美丽的风景在干什么？唱歌的时候，小鸟嘴巴里的茶籽会怎么样？茶籽掉下去发生了什么变化？为什么小鸟比以前更高兴了？人们喜欢山上的风景和茶吗》他们给这种茶起了个什么名字？三、好朋友1、小鸟舍得离开茶树吗？为什么？它们是怎么做的？2、你有好朋友吗？你平时关心自己的朋友吗？你是怎么关心自己的朋友的？3、让我们再来听一听这个好听的故事。（播放故事录音）相关推荐：
