小班主题活动
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主题一：我爱我的家2月20日—3月10日主题思路家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？父母的付出能得到爱的回报吗？在《我爱我的家》这一主题中，我们通过家长问卷和幼儿谈话调查，让幼儿认识自己家人及与家人的关系：感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱：知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。了解幼儿有关的经验，了解幼儿亲情状态，了解幼儿在家中的行为表现，在有目的观察、体验、实践、交流、欣赏影像资料等多中活动中，培养幼儿爱家及爱家人情感。 开学了（社会） 我的家（语言） 我喜爱······（语言） 感知积累— 我是怎样长大的（综合） 爸爸妈妈本领大（社会） 我有一个幸福的家（语言） 发展线索— 小熊醒来吧（综合） 妈妈的节日（综合） 在家也能干（语言） 我把秘密告诉你（音乐） 我的家人（美术） 表现表达 我的好妈妈（音乐） 分苹果（语言） 找小猫（音乐） 长短排序（数学）环境设置l 布置“我的家”、“我长大了”、“孩子的话”等专栏。l 开辟游戏角，为幼儿提供抽屉、盒子等供幼儿整理自己的东西。设置娃娃家游戏区，收集提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如皮包、钱夹、眼镜等），供幼儿游戏。 家园共育l 请家长填写问卷调查表。l 家长帮助幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片。l 家长给幼儿介绍他小时候的事。说说家人是怎样关心爱护孩子的，特别说说孩子生病、进步时家长的心理感受，让孩子体会家人深深的爱。l 家长适时向幼儿提出要求，教给孩子爱亲人的表现方式，对孩子的爱心表现及时肯定和鼓励。l 家长听听孩子的心声，了解他们是如何评价家长的，适度调整自己对孩子的教育方式，重视情感交流。l 欢迎家长积极参加亲子乐园活动。l 印发“夸夸宝宝”记录表，请家长填写宝宝在家关心家人的事情。区域活动 语言区l 故事欣赏：《不愿长大的小猴》l 提供儿歌录音带《我爱妈妈》、《我有一个幸福的家》等。l 提供指偶供幼儿表演。益智区l 提供操作卡（1~5个大小不等的苹果、点心、玩具等）供幼儿练习排序。l 提供吃、穿、用等实物卡片，供幼儿进行分类活动。科学区l 提供多种瓶、盖，让幼儿探索。美工区l; 提供半圆形有色小图形，供幼儿拼拼贴贴“大家都笑了”。 l 提供废纸，供幼儿剪面条等。l 提供彩纸，供幼儿折小花、小包等，为妈妈做礼物。l 提供油泥，供幼儿搓、团、压，为家人做好吃的点心。生活区l 提供小型家具、餐具等布置自己的家。l 提供自制小衣服，供幼儿练习扣纽扣。建构区l 提供各种积木、各种房子的照片或图片供幼儿搭建美丽的家。角色区l 收集各种厨具、餐具、家具、服装及爸、妈用品（如包、钱夹、眼睛、相机等）供娃娃家游戏用。活动安排第一周我的家（语言） 我有一个幸福的家（语言） 我把秘密告诉你（音乐） 搓元宵（音乐）1长短比一比（数学） 快乐的元宵节（社会）1我的家人（美术） 漂亮的糖纸（美术）1 太阳咪咪笑（模仿操） 瓶子和盖子（科学）第二周我是怎样长大的（语言） 分苹果（语言）找小猫（音乐） 我的好妈妈（音乐）美丽的家（美工） 图形灯笼（美工）好看的彩灯（综合）1 快快拾起来（健康）我的小抽屉（社会）1 食品小聚会（数学）1 第三周在家也能干（语言） 我喜爱……（语言）宝宝艺术照（美术欣赏） 大红花（美工）玩具都有小主人（社会） 红花献给好妈妈（健康）小鸡吃食（科学）1 把同样的图形圈起来（数学）让爱住我家（音乐）1 猴子爬树（律动）1相关推荐：
