目标：1户外
观察使
幼儿得到有关
冬天的特征和感性知识。2学习用口语表达自己
观察到的现象。环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。过程：1激发
幼儿寻找
冬天的兴趣。——小朋友，你们
知道现在是
什么季节了？它想和
我们交朋友呢。可是，
我们都不
知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？2明确
观察要求，让
幼儿感觉冷和暖。3
观察来往的行人的穿着，让
幼儿想
一想与
其它季节有
什么不同。4引导
幼儿用自己的语言描述
冬天的
感觉。效果分析：
知道一年有四季，
冬天是寒冷的天气，也是一个美丽的
季节。
知道一到
冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。
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