我品尝了成功的喜悦
人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有扬起风帆，才能驶向成功的港湾。那一次，我终于尝到了成功的快乐。
爸爸、妈妈说过勇敢的人常说：“我能行！”懦弱的人常说：“我不行！”我一定要做一个勇敢的人。
记得一次上课时，老师像往常一样走进教室，和蔼可亲的她总是带着迷人的微笑，用会说话的眼睛扫视着教室的每一个角落，好像在说：“加油，这节课你们一定要多举手、发言！”
接着就开始上课了，在最后的练习做好后，老师就会让同学回答。我总是不敢举手，即使我知道答案。
眼看着其他同学都信心满满地答对了前几题，我的心中也充满了渴望，但是我的手却依旧沉重得举不起来。
最后一题了，这是最难的一题，也是我这节课最后唯一的机会了。教室里静悄悄的，没有一个人举手，连针掉在地上的声音也听得见。老师那鼓励的目光又扫视起来了，最后落在了我的身上，她微笑着，而我的心却要跳出胸膛，老师那会说话的眼睛又开始说话了，好像在说：“你既然知道了答案，就应该把它说出来。”又好像在说：“大胆举起你的手吧！说错了没关系，我不会怪你的。”
我慢慢地举起了我的手，我的手依然在颤抖，老师让我回答。我的脸滚烫滚烫的，站了起来，却说不出一个字，我的心紧张得要跳出来了。我能行！这句话回荡在我的耳边，我鼓起勇气，流利地说出了答案，老师表扬了我。我说出了正确的答案，我发言了，成功了，此时此刻我激动不已，心情久久不能平静。
生活中总会遇到挫折，只有扬起信心的风帆，才能驶向成功的港湾，才会尝到成功的喜悦。
文/华思懿
同学们，你们一定有令自己难忘的经历与故事吧，我的那份心灵深处最珍贵的记忆，已至于让我懂得坚持最终能战胜一切困难。今天就与你们一起分享吧！
想起小时候练字的那段时光，阵阵酸甜苦辣，一股脑儿涌上我的心头。记得刚踏入小学的大门，我的第一位启蒙老师-----周老师。她每天布置的作业就是每个生字练写两遍。直到现在我翻开那时的作业本，看到上面那无数个甲加三颗星，心里像电流一样通遍全身的欣喜、欢畅。其实作业的背后隐藏着我辛勤付出的汗水与泪水，隐藏着我那坚持不懈的斗志。
每天晚上，我都会以认真的态度练写字。要求严厉的妈妈往往会默默地站在我身后，看到我的笔划不规范，位置不正确时，都会敲敲桌子提醒我。有时我没有领悟透彻，狠心的妈妈就会拿橡皮毫不留情地擦干净，接着耐心地教我每个笔划在田子方格上所占据的位置。直到现在，我仍然清楚记得，只要哪个笔划的位置偏差较大，哪个字的横没有稍稍上扬，哪个字的竖没有像吊了重物那么直，都要擦掉重写。那时的我，之前没有任何练字的基础，看着妈妈严厉坚定的目光，看着作业本上那一个个快要擦破的洞洞，我总是用哭来宣泄自己内心的不满。但这些都无济于事。有时会因一个字很难写好看时，妈妈会让我在自己的本子上多练几遍，直到她满意为止。别的孩子可能早早地睡了，而我却还在灯下写字。那时我总在心中默默念叨：真是个可恶的妈妈。可聪明的妈妈每当看到我被老师表扬，并把作业作为示范本时，总不忘鼓励我，给我来个拥抱。在妈妈严厉加鼓励的教导下，一晃快两年了，在这段时光里。我受尽委屈，吃尽了苦，流了无数次的泪，但这些都使我变得坚强起来。
功夫不负有心人，在二年级下学期，我获得了“十佳小书法家”的称号。现在的我明白了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理，也明白了不经历风雨，怎能见彩虹。同时，我也明白了小时候，妈妈对我的那片苦心。这时我感觉十分的自豪，因为我尝到了成功的喜悦！
成功的过程，是“山重水复疑无路”的迷茫；是“九曲黄河百折不回”的艰辛，放弃，就得不到成功，就不可能会有“柳暗花明又一村”的惊喜。
上周奥数考试的时候，有一道题我怎么也想不出来。这是一道图形题，我用铅笔在上面画了无数条辅助线，却总是看不出所以然来。(www.52xx.cn)其它的题大都做完了，余下的题目都是难啃的硬骨头，只剩下20分钟了，先去做其它两题吧。可我转念一想，难道真的要放弃吗？说不定现在的我离光明只差薄薄的一层隔膜，只是被黑暗蒙蔽了双眼而已。
于是，我继续思考了下去，想的越来越多，可也很复杂：什么列方程，什么求角的度数，什么设数，根本求不出。我又想到了放弃，可自己迟迟下不了决心。或许现在的我只是被大山大河团团围住，一时间乱了阵脚，再想想吧，总能找出捷径的。我自我安慰着。
我便再次沿着九曲黄河向前走去，寻找那未知的尽头。忽然，我的眼睛被一条辅助线定住了。它是我最初画的，原以为没用，便擦去了。而现在它似乎能派上大用场哩。我连忙将它补好，定眼一看，果真发现了这图的奥妙：只需求出这整幅图的面积再减去三角形的面积最后再除以2便成了。我面露喜色，心中的波涛如同“一石激起千层浪”般翻腾着。
考后，我对了答案，果真写对了。这回我可是看在眼里，乐在心中。这成功的喜悦可不是别的所能比拟的啊，尤其是我这经过百般阻挠才换来的成功，喜悦的滋味简直妙不可言。
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