初三上册历史期末检测题含答案
大型电视纪录片《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对立和相互竞争的历史大幕。”我爱学习网小编为大家整理了初三上册历史期末检测题含答案，仅供参考。更多文章，尽在我爱学习网。
初三上册历史期末检测题含答案
说明：1、本试卷共5页，满分100分。考试时间为60分钟
2、考生必须在答卷纸上指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效。
Ⅰ客观题
一、单项选择题(2*25)
1、先进的思想文化推动社会的进步。右图“多才多艺的巨人”是( )
A、莎士比亚 B、达•芬奇 C、哥白尼 D、爱因斯坦
2、大型电视纪录片《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对立和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的?( )
A、张骞出使西域 B、玄奘西游 C、新航路的开辟 D、郑和下西洋
3、有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指( )
A、光荣革命的胜利 B、《权利法案》的颁布
C、克伦威尔就任护国主 D、责任内阁制的形成
4、右图是美国纽约港口的自由岛上矗立的自由女神像。女神右手高擎火炬，
左手拿一铜板，铜板上刻着“1776、7、4”。l776年7月4日( )
A、来克星顿打响抗英第一枪 B、大陆会议通过《独立宣言》
5、“平民—将军—总统—平民”是一位伟人的人生旅程。他八年军旅，八年总统，他是( )
A、华盛顿 B、拿破仑 C、杰斐逊 D、奥巴马
6、法国在1789年发生了一场大革命，这场革命被认为是一场真正的政治大革命，其主要原因是( )
A、处死国王路易十六 B、宣扬法律面前人人平等
C、彻底摧毁法国封建制度 D、传播了民主、自由思想
7、拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是( )
A、《权利法案》 B、《独立宣言》
C、《法典》 D、《解放黑人奴隶宣言》
8、英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》都是早期资产阶级革命的成果。其内容的相
似之处是( )
A、反对封建王朝的专制统治 B、反对殖民压迫，要求民族独立
C、要求实现平等、自由 D、主张建立君主立宪制
9、现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”，这是为了纪念使人类社会步入蒸汽时代的英国著名机械师( )
A、哈格里夫斯 B、瓦特 C、富尔顿 D、史蒂芬孙
10、美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指( )
①北方资本主义经济②南方封建经济③北方奴隶经济④南方奴隶制种植园经济
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
11、1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指( )
A、社会性质发生变化 B、封建势力被彻底清除
C、农民免费获得“份地” D、废除了沙皇专制制度
A、民主权 B、法制权 C、居住权 D、普选权
13、科技发明深刻影响人类生活。第二次工业革命时期德国人卡尔•本茨设计并制造的交通工具是( )
A B C D
14、右图是伦敦海格特公墓中一座墓碑。碑身上端刻着《共产党宣言》中的口号“全世界无产者联合起来”，碑顶是主人头像。这位伟大人物是( )
A、马克思 B、恩格斯 C、欧仁•鲍狄埃 D、斯大林
15、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是( )
A、彼得格勒起义 B、俄国二月革命
C、巴黎公社 D、宪章运动
16、在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有( )
① 火车 ② 汽车 ③ 轮船 ④ 飞机
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
17、1889年，《大日本帝国宪法》的颁布，标志日本进入什么政体时期?( )
A、君主专制 B、民主共和 C、有限的宪政 D、总统制
18、下列国家走上资本主义道路采取的方式完全相同的一组是( )
A、英、美 B、英、日 C、法、美 D、日、俄
19、下面是一位科学家的简历，他的中文译名是( )
出生地 出生年月 职业 主要成就
德国 1879年3月 物理学家 提出相对论
A、法拉第 B、达•芬奇 C、爱因斯坦 D、达尔文
20、以下对应关系搭配错误的一组是( )
A、列夫•托尔斯泰——《复活》 B、毕加索——《向日葵》
C、贝多芬——《命运交响曲》 D、莎士比亚——《哈姆雷特》
21、“打破资本主义一统天下的局面，开创世界历史新局面”的历史事件是( )
22、对斯大林模式的阐述不正确的是( )
A、形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布 B、使苏联跻身于工业化国家的行列
C、促进了苏联经济的长期持续发展 D、阻碍了苏联民主与法制建设
23、弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签订充分表明了这一深刻的道理。在《九国公约》中充分体现弱国无外交内容的是( )
A、中国割香港岛给英国 B、中国割台湾和澎湖列岛给日本
C、划北京东交民巷为“使馆界” D、确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则
24、巴黎和会签署的对德和约是( )
A、《凡尔赛和约》 B、《四国条约》 C、《九国公约》 D、《限制海军军备条约》
25、一战后远东、太平洋地区最尖锐的矛盾是( )
A、美日矛盾 B、英法矛盾 C、英德矛盾 D、中日矛盾
Ⅱ 主观题
26、 某校学生开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
【1】A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
根据所学知识回答下列问题：
(1)“在17-19世纪时它是世界发展的领头羊”试从政治、经济两方面各举一史实说明英国走在世界前列的原因。(2分)
(2)思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家及其成就。(2分)
【2】B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有235年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
据所学知识回答：
(1)材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?(1分)
(2)请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)
论点 史实(各一例)
争取民族解放 A
维护国家统一 B
领先科技发展 C
(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(2分，至少回答两点)
【3】C组同学在研究美国历史时发现现任美国总统奥巴马是一个黑人，奥巴马在就职时发表演说，多次提到美国历史上一位总统，并说没有他就没有奥巴马的今天。
请问：奥巴马所提到的这位总统是谁?(1分)为什么说没有他就没有奥巴马的今天?(1分)
27、改革是社会发展的动力。试看下列两个国家的改革：
材料一：实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖;在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。
材料二：整顿金融业，恢复银行信用;恢复工业，颁布《国家工业复兴法》，强化国家对工业生产的调节和控制;调整农业，压缩农业生产量;兴办公共工程，减少失业。
请回答：
(1) 材料一是哪个国家推行的经济政策?领导人是谁?(1+1分)
(2) 材料二是哪个国家在什么情况下推行的政策?领导人是谁?(2+1分)
(3)依据材料一，该国政府是怎样提高农民生产积极性的?(1分)
(4) 结合材料并联系所学知识，列出这两个国家恢复经济所采取的主要经济手段。(2分)从中你可以得到什么启示?(2分)
三、结合图文回答问题：
【图片上的历史】
【文献中的历史】
如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》
(1)图一史实反映了法国革命时的场景，该国革命中颁布了一个重要的法律文件，请问是什么?(1分) 图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象?(1分)
(2)材料中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者是谁?(1分)
(3)明治政府派遣使团出访欧美的史实，对我国的发展有什么启示?(2分)
29、文化思想一直是推动社会进步的动力。
材料一：14—17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
材料二： 启蒙运动的倡导者
请回答：
(1)材料一中“思想文化变革”指的是__ _ (1分)。该运动的先驱是 (1分)
(2)材料二“启蒙运动的倡导者”油画中的人物应该有__ _ (1分)
(3)依据材料一、二和所学知识说明这两场运动的性质是什么?(1分)启蒙运动为欧美哪两大历史事件提供了思想武器?(2分)
(4)中国近代历史上也有类似的思想解放运动，请说出名称是什么?(1分)
(5)你认为中外历史上这几次思想解放运动有哪些观点今天仍然值得弘扬?(2分)
30、1914年到 1918年，第一次世界大战的战火燃遍了欧洲，影响到世界，至今人们仍记忆犹新。
(1)第一次世界大战爆发的根本原因是什么?(2分)
(2)请看右图，图中三角代表的集团是什么?(1分)
圆圈集团是由哪三个国家组成的?(2分)
(3)1914年8月4日，德国声称“战争会迅速
结束……”在运兵的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”
的字句。 法国运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。士兵们 “枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
请举一史实戳穿上文中所说战争是“令人振奋的旅行”的谎言。(1分)
(4)一战发生后，毒气、坦克等新式武器不断被使用，为防止伤员伤口感染，英国著名细菌学家弗莱明发明了青霉素。(二战期间，美国还制造出原子弹)在大战中，许多科技发明应运而生。
请问：从上文中可以看到战争与科学有什么关系?(1分)你认为人类应该把科技应用于什么方面比较好?(1分)
(5)一战后，在法美先后召开了两次所谓的和平会议，暂时协调了帝国主义国家之间的矛盾，形成了战后世界什么新秩序?(2分)其中在法国召开的国际会议上，西方列强拒绝了中国的合理要求，由此引起中国国内发生的重大的历史事件是什么?(2分)
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C B B A C C C B D A D D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C A C D C B B C D A A
二、材料题：
(2)牛顿;牛顿力学(或万有引力定律或运动三大定律)
【2】(1)哥伦布
(3)围绕国家独立、国家统一、科技创新等答两方面(其他符合题意也可)
【3】(1)林肯(2)因为他废除了黑人奴隶制度
27、(1)苏俄;列宁
(3)农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖。
核心《国家工业复兴法》
(4)手段：运用市场，商品货币关系等手段;运用国家干预经济的手段
启示：计划、市场、商品货币等经济手段，各国可视国情合理利用;适时的改革可以促进生产的发展;国家应加强对经济以干预和指导;政府要关注民生等。(答一点，言之有理即可)
三、问答题：
28、(1)《人权宣言》;明治维新
(2)亚历山大二世 ;俄国走上了资本主义道路。
(3)向先进国家学习、科教兴国、坚持改革开放、以经济建设为中心等。(符合题意言之有理答一点即可)
29、(1)文艺复兴运动;但丁
(2)伏尔泰(答孟德斯鸠或卢梭也可)
(3)性质：资产阶级思想解放运动;事件：法国大革命;美国独立战争
(4)新文化运动(5)民主、自由、平等、科学、人性主义、理性主义等。
30、(1)帝国主义政治经济发展不平衡
(2)三国同盟;英法俄(错一或二个扣1分)
(3)凡尔登战役
(4)关系：战争促进科学的发展，科学加剧战争的残酷。
科技应用：应用于经济建设，造福人类。
(5)秩序：凡尔赛——华盛顿体系; 事件：五四运动
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