二级心理咨询师
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(A)顺其自然
(B)有条件地积极关注
(C)设身处地的理解
(D)无防御反应
2.“设身处地的理解”的含义是从( B )的角度去知觉世界，并表达出来。
(A)咨询师
(B)求助者
(D)以上全对
3.艾根提出的帮助技巧系统来源于( B )。
(A)马斯洛的理论
(B)罗杰斯的理论
(C)弗洛伊德的理论
(D)华生的理论
(A)尊重
(B)温暖
(C)共情
(D)忘我
5.艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的( C )。
(A)共情
(B)接纳
(C)尊重
(D)支持
6.佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于( B )。
(A)第一阶段
(B)第三阶段
(C)第五阶段
(D)第七阶段
(A)积极、乐观的
(B)理智、客观的
(C)消极、悲观的
(D)中性的
8.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”， “现象场”是指( A )。
(A)人的主观世界
(B)外部客观世界
(C)人与环境的关系
(D)人所处的环境
(A)求助者真实的本体
(B)求助者对自身的总体的知觉和认识
(C)本我与超我矛盾冲突的调节者
(D)对自我的理解和说明
10.求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为( B )。
(A)一种
(B)两种
(C)三种
(D)多种
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