2017心理咨询师三级考试重点之图式的概念及作用
我爱学习网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017心理咨询师三级考试重点之图式的概念及作用”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
1.概念：人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式。
2.作用：(1)影响个体对他人的知觉：个体知觉他人，所看见的是其想看见的东西，即用图式解释知觉对象
(2)影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。
(4)影响自我知觉：认知者如果建立了自我图式，就会据此加工有关自己的信息。
1.认知者的经验：经验不同，认知者对相同的认知对象会有不同的结果。
2.认知者的动机与兴趣：由于动机和兴趣不同，个体选择认知对象会有所不同。
3.认知者的情绪：处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积极品质，用积极的“目光”知觉他人;反之则用消极“目光”去知觉他人。
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