2017心理咨询师三级重点：记忆的主要特点
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记忆策略的运用
1.定义：记忆策略是人们为了有效的记忆而对输入信息采取有助于记忆的手段和方法。
2.三个阶段：
3.记忆策略：
①复述(背诵)
②组织-
a:规类：简单联想(年龄小的儿童)-功用关系(稍大的儿童)-概念(逐渐)
b:系列化：把相互关系的信息按体系关系进行整理，并条理化，以帮助记忆的方式(三年级开始)
思维活动不再受思维内容的局限，可以根据假设进行逻辑思维推理，
能运用形式运算解决诸如组合、包含、比例、排除，概率及因素分析等逻辑课题，青少年期的思维具有抽象逻辑性。
1. 建立假设合检验假设的能力。
① 教育具有引导和促进心里发展的作用：“最近发展区”、“人为的发展”
②教育的效果也取决于选择启发的时期“心理发展快速期”即将出现的前一段时间，教育效果最好，被称为“引导和启发的最佳有效期”。
家庭的概念
1.概念：家庭作为一个群体是社会的细胞，即社会生活的基本单位。家庭是由婚姻关系、血缘关系及收养关系构成的。
2.特点：(1)以婚姻、血缘为纽带
(2)家庭是一种初级社会群体，其成员间，面对面交往，直接互动与合作
(1)经济功能
(2)性的功能
(3)生育功能
(4)抚养与赡养
(6)感情交流功能
(7)休闲与娱乐
(1)社会与环境的因素
(2)家庭成员的素质
(3)家庭成员间的人际距离
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