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让幼儿初步感知按数取物,

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:仁爱的书本

幼儿初步感知按数取物,以及按实物取数的基本方法。以下是我爱学习网小编整理的幼儿园小班科学教案:智力大冲浪,欢迎参考,更多详细内容请点击我爱学习网查看。

活动目标:

1、初步感知按数取物,以及按实物取数的基本方法

2、喜欢数学游戏活动

活动准备: 数学1——5的数学卡片、写有数字1——5的扑克牌盒子若干、回形针等。

活动重、难点:引导幼儿初步感知按数取物以及理解按实物取数的基本方法

活动过程:

1、扑克牌进盒:

激发幼儿活动兴趣:

——扑克牌都掉到盒子外面来了,请你们按盒子上的数字把它们送回家。“

教师示范按数放排的方法

幼儿按数放牌,教师观察幼儿操作情况,给个别幼儿予以适当的指导。

引导幼儿运用按物取数方法互相检查。

教师幼儿在操作中所用的方法进行小结:要先看清楚盒子上写的数字是几,在找自己手中与盒子数字相同的卡片,然后放在一起。

2、卡片回家:

——“请你们从盒子中取出5张卡片,但要从1——5不能重复。”

幼儿每人从盒子中分别取出从1——5的扑克牌放回到自己的桌子上。

幼儿教师的带领下,用口手一致数数的方法验证自己是否拿对。

3、扑克牌窗帘

教师介绍扑克窗帘的制作方法

——“我们要来做扑克窗帘,请你看着每一条窗帘上的数字来挂扑克牌,制作窗帘。”

幼儿依照着来时做的扑克牌窗帘接着做下去,教师注意引导幼儿运用按数扑克牌方法进行制作。

师生共同运用按物取数方法检查每条窗帘的制作情况。

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