关于幼儿园大班的美术教案
通过培养艺术技能和认知技能,发展他们的社会性和情感。以下是我爱学习网小编为您整理的关于幼儿园大班的美术教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一:关于幼儿园大班的美术教案
活动目标
1、看看画画“我的家”,表达自己的观察以及爱自己的家,爱父母的情感。
2、运用色彩的线条表现自己的情感。
活动准备
1、收集有关自己家庭的资料照片。
2、绘画用品。
活动过程
一、看看我得家
1、展示交流家的照片。
2、介绍家的一个地方和物品。
二、制作“我的家”画册
1、在第一页画上自己家的布置图。
2、第二页粘贴自己收集的有关照片。
3、再画一张最能体现自己家的与众不同的图画。
4、美化装饰自己的画册。
5、幼儿自由结伴,互相欣赏同伴的画册。
篇二:关于幼儿园大班的美术教案
活动目标
2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。
活动准备
1、长条沙漠背景图一幅,绿色颜料若干盘,蜡笔人手一份,湿毛巾人手一条
2、图片-仙人掌若干
活动过程
(通过电话铃声响的对话故事,让幼儿产生帮助沙漠爷爷找仙人掌宝宝的愿望。)
1、对话的梗概:沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里,没人陪他玩,也没人陪他说话。
1、教师扮演仙人掌妈妈,幼儿扮演仙人掌宝宝,开着飞机去沙漠里。
(1)拓印仙人掌一边念儿歌一边示范。
小手从下往上爬,左边爬,右边爬,一直爬到头顶上。
(2)拓印后的常规——擦手。
小小毛巾拿在手,卷起两个小袖口,我把小手伸出来,擦擦我的一双手。
擦手心,擦手背,再擦擦手指头,颜料娃娃不见了。
擦完手,先别急,拿着毛巾放放好,养成卫生好习惯。”
仙人掌,爱唱歌,一唱唱出小小刺;仙人掌爱跳舞,一跳跳出小小刺。
1、教师交代要求
(1)提醒幼儿手掌拓印后,马上将自己的小手擦干净。
(2)鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来画刺,画得多。
(4)以儿歌贯穿游戏绘画始终,鼓励幼儿边念儿歌,边进行绘画活动。
以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。
让仙人掌宝宝神气地夸夸自己画的画,体验集体作画的乐趣。
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