我爱学习网 52xx.cn我爱学习网菜单按钮
  • 搜索
当前位置:首页 > 阅读 > 教案

大班数学活动:《我会看时钟》

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:虚拟的大雁

俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”从小培养幼儿时间观念,让幼儿明白时间的珍贵,懂得爱惜时间,下面是由我爱学习网小编带来的“大班数学活动:《我会看时钟》”,欢迎阅读。

大班数学活动:《我会看时钟

教学目标:

1、了解钟面的主要结构,明白时针分针的运转规律。

2、学会看整点和半点。

3、增强时间观念,体验游戏的快乐。

教学准备:

经验准备:对认识时钟已有必须的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节。

物质准备:课件,大钟、幼儿每人一个小时钟,实物投影仪,幼儿分组操作材料,大灰狼头饰等。

教学过程:

一、猜谜引题,认识时钟

1、猜谜引题,激发兴趣

2、交流经验,理解用途

小结:时钟我们的好朋友,能够提醒我们:此刻是什么时间,就应做什么事情了。它是我们生活的好帮手,我们生活少不了它。

3、播放课件,认识时钟

引导语:如果我们要把圆变成时钟要添加什么?有哪些数字?数字排列有规律吗?长针叫什么?短针叫什么?

小结:钟面上有1-12的数字按必须的顺序排列,长针叫分针,短针叫时针时针比较粗,分针比较细。分针走得快,时针走得慢,分针跑一圈,时针走一格或者一个数字,这就是一小时。

二、操作学习,认识整点与半点

1、观察课件,认识整点

小结:原先分针指在12,时针指向几,就是几点整。

2、分组操作,巩固整点

A看时拨钟B看时间对应画时钟

C对应时间插卡D时间时钟对对碰

3、观察课件,认识半点

小结:当分针都指向6的时候,时针指向两个相邻的数字中间,时针刚走过几,就是几点半。

4、观看课件“我的幼儿园半日生活

小结:小朋友们每一天都要做很多事情。而且你们立刻就要上小学了,会有更多的学习任务。我们能够请时钟帮忙,提醒我们做好每一天该做的事情,按时起床、准时睡觉。让我们一齐做一个守时的好宝宝吧!

三、游戏体验,复习巩固

游戏名称:老狼老狼几点钟

教师讲解游戏规则:老师当老狼,小朋友们当小羊。老狼出示时钟时,请小羊说出时间老狼说几点时,小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来,请老狼时间。如果拨错时间,可能会被老狼吃掉。

创作感悟:

本次活动中,教师注意结合幼儿熟悉的生活经验,引导幼儿主动探究,增进幼儿时钟的进一步了解,取得较好的效果。

1、活动来源于生活又高于生活

《纲要》中指出科学教育的目标是:“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”阐明科学教学应从幼儿生活经验和已有知识背景出发,为幼儿带给充分从事科学活动和交流的机会。活动教师采用幼儿在园的一日生活作为认识时钟的载体,使幼儿充分感受时钟对学习、生活的很大帮忙,真实体会到时钟就在身边的生活中,从而激起学习情趣和学习动机,主动去探究新知。

2、为幼儿带给观察、思考、发现、表达的机会

科学的知识、思想、方法务必由幼儿在实践活动中理解、感悟、发展,不是单纯依靠教师的讲解去获得。在活动中,教师幼儿带给操作的机会,并让幼儿根据自己的兴趣分组共同合作完成,幼儿根据自己的认知经验和刚学到的知识进行操作,体验到成功的乐趣。幼儿操作结束后,教师透过提问与幼儿互动,给幼儿有一个交流表达机会,引导幼儿认识时钟,让幼儿自主自觉掌握时间的概念,教师是在幼儿回答的基础上总结提炼的,不仅仅肯定了幼儿的想法,而且在幼儿原由的知识层面上作了提升,体现“幼儿在前,教师在后”的教育观。

3、体现良好的师幼互动

不难看出,教师活动中运用幽默、简洁的语言,留足时间反问,善于观察、果断决策,针对幼儿的表现,尊重幼儿活动兴趣,让幼儿在用心互动的活动氛围中进行探究活动,调动了幼儿活动的用心性,促进了活动的顺利开展。分组练习则为幼儿带给了动手操作的实践机会,不但激发了幼儿探究事物的兴趣,也培养了幼儿的观察力和动手操作潜力。最后,教师透过《老狼老狼几点钟》的游戏给枯燥的数学活动带来了欢乐,让幼儿在玩中学的同时也巩固了幼儿对整点、半点的认识活动在愉快的氛围中结束。

相关推荐:

托班语言教案:跷跷板

大班健康教案《眼睛的秘密》

小班语言活动教案:醒来后的惊喜

托班活动教案:串珠宝宝搬家

幼儿园小班语言教案:谁躲起来了