没有规矩不成方圆,在生活中要时常提醒幼儿遵
没有规矩不成方圆,在生活中要时常提醒幼儿遵守规则,体验遵守规则的重要性。我爱学习网小编整理了以下内容“大班社会教案:有趣的交通标识”,供大家参考!
大班社会教案:有趣的交通标识
活动目标
1、懂得遵守交通规则的重要性,养成自我保护意识。
2、认识常见的交通标志,了解其作用和特征。
活动准备
自制红绿灯、斑马线图片,生活中常见的其他标志图片、白纸、画笔
活动过程
一、情景导入
1、教师读儿歌《红绿灯》:“红灯停、绿灯行,黄灯亮了停一停,斑马线要记清,行人过路要看清”导入活动。
——师:刚刚我们的儿歌中提到了什么?
——师:你在哪里见到过它们?
——师:它们有什么用呢?
2、游戏《红绿灯》,感受交通灯的重要性。
——游戏规则:大家一起“开车”,根据教师出示的灯的颜色,做出停车或前进动作。
——再次游戏:加入斑马线,指挥“汽车组”和“行人组”进行相应红绿灯游戏(人行车停、人停车行)。
教师小结:我们生活中的红绿灯和斑马线非常重要,如果不遵守规则就像刚刚的游戏里一样,会很危险,请幼儿一定要遵守相应的规则,注意安全。在我们的生活中除了红绿灯,还有什么安全标志呢?
——请幼儿观察并说一说在哪里见过,说一说其用途。
2、开心游戏。
教师小结:刚刚我们又认识了很多的安全标志,如果不遵守这些安全提示,我们生活中的秩序就会混乱,所以外出要严格遵守安全行为规则。
三、扩展想象,动手做一做
——师:我们的生活中有很多的安全标志,但是也有很多地方做得不够好,不够清楚。现在就请幼儿想一想,我们班、幼儿园,有没有发现什么地方需要添加安全标志?
2、寻找设计目标。
3、幼儿自己动手操作,教师巡回指导,对于能力较弱的幼儿要重点指导。
4、交流分享。
——师幼共同将自制的标志展示出来,并让设计者向其他幼儿讲述其意义。
活动应变
设计标志的环节可以改为下一次活动进行:先组织幼儿观察幼儿园,看一看幼儿园有哪些地方需要标志,再请幼儿动手设计,最后装裱贴在相应的地方。
活动延伸
区角活动
1、语言区:教师自制交通标志棋盘,将交通标志图片背面朝上摆成一堆放旁边,当走到“抽卡片”格子时,抽一张交通标志图片,能说对交通标志的名称和用途的前进2格,说错的后退2格。
3、益智区:教师把幼儿设计的标志贴在大纸上,设计成地图的形式,在地图上画各种各样的建筑和设施,再在路上画各种各样的标志,请幼儿一起玩找路线游戏。
环境创设
家园互动
家长带幼儿外出时要提醒幼儿遵守交通规则并为幼儿做好榜样。在遇到一些不太常见的交通标志的时候,请家长跟幼儿解释意思和用途。
相关链接
阅读《十一只猫做苦工》,体验自觉遵守规则的重要性。
附录: 交通安全儿歌
交通安全真重要,
人民生活离不了。
保障安全有措施,
交通法规要记牢。
大马路上车辆多,
警察指挥忙不停。
红绿黄灯是命令,
标志标线要看清。
我是文明小公民,
遵守交规常记心。
走路靠右不要急。
绿灯行来红灯等。
车内头手勿外探。
路上学生别嬉戏。
左看右看过马路。
人行道上树旁走。
戴上黄帽打黄旗。
骑车慢行手别撒。
翻越栏杆生命丢。
交通法规人人识。
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