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大班健康活动教案《变洞洞》

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:健忘的芹菜

能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞游戏。以下是我爱学习网小编为大家整理的大班健康活动教案《变洞洞》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注我爱学习网。

活动目标:

1、体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题。

2、了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞

3、能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞游戏

活动准备:

1、经验准备:幼儿身体部位已经有一定了解。

2、材料准备:报纸球15个左右、音乐碟片。

活动过程:

1、游戏:“请你跟我这样做”

(1)教师身体部位变大象,变茶壶……

(2)教师用手掌变出一个洞洞引导幼儿思考:这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞

(3)请幼儿寻找身体上有哪些洞洞。(鼻孔、肚脐、耳孔)

(4)教师引导幼儿身体的其他部位来变洞洞

(5)教师幼儿交换角色,幼儿发令。教师变出没有封闭的洞洞引导幼儿理解“围集”的概念,教师提问:为什么老师变出来的不是洞洞?

2、变洞洞游戏

(1)男女幼儿分组变洞洞教师:看谁的洞洞最结实,可以让好朋友的报纸球钻过去。

(2)请小朋友想办法,变出大一些的洞洞,让你的好朋友钻过去。

(3)请大家动脑筋和好朋友合作,变出能让老师钻过去的大洞。

(4)教师钻过的“洞洞”就跟在老师身后变成小火车,直到大家围成一个圆圈。

3、延伸活动

大家试一试,除了用我们自己的身体洞洞,还有什么能帮助我们一起变洞洞?(墙壁、桌子、板凳)

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