幼儿园小班语言教案《小鸡吃米》
通过小朋友对于喜爱的小动物的熟悉度尝试仿编儿歌,从而发展幼儿的想象力、口语表达力。我爱学习网小编整理了以下内容“幼儿园小班语言教案《小鸡吃米》”,供大家参考!
教学目标:
1、在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌,体会文学活动带给小朋友的快乐。
教学准备:
1、知识的准备:熟悉几种动物的叫声、习性、特征
2、材料的准备:各种动物的图片,多媒体课件、音乐等。
教学过程:
一、开始部分组织教学,师生问好。
二、基本部分
(一)、引入课题今天老师给小朋友们带来了一些小动物,小朋友们想不想认识它们?
(二)、出示课件,初步了解儿歌
老师提问:这是谁呀?看看小鸡在干什么?
(很高兴很高兴我们用一个词来表示:欢欢喜喜)
2、(出示小羊)老师提问:这是谁呀?小羊怎样叫?它喜欢吃什么东西?
3、(出示小狗)。老师提问:这是谁呀?小狗怎样叫?它喜欢吃什么东西?
(三)听录音,完整欣赏儿歌。
小朋友们听完了录音,谁来告诉大家:小鸡喜欢吃什么?小羊喜欢吃什么?小狗呢?
(四)师生边看图片边朗读儿歌。
小鸡、小狗、小羊听到小朋友为他们说的儿歌真高兴,看还有许多动物也坐着小汽车来了,想请小朋友为他们说儿歌,你们愿意吗?幼儿尝试用上面的句式尝试仿编儿歌。
三、结束部分
1.教师小结本节活动的效果,以表扬鼓励为主。
2.幼儿听音乐开火车出教室。
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