大班科学教案：会跳的皮球
知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。以下是我爱学习网小编为大家整理的大班科学教案：会跳的皮球，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注我爱学习网。
教学目标
教学准备
教学过程
1、情景表演
出示一个有气的皮球和一个瘪气的皮球，教师分别拍着两个球，请幼儿数拍球的个数。
2、感受空气。
(1)出示瘪气的球
(因为它没气了)
让幼儿认识这是给皮球充气的，并在幼儿的表面皮肤(脸上、手上)打气，
(2)教师和个别幼儿用手动充气工具给皮球充气，让幼儿幼儿观察皮球渐渐鼓起来的过程。
(1)教师：现在充满气的皮球和刚才的一样吗?有什么不一样的呀?
(2)教师:现在皮球有气了，可是皮球宝宝跳得很低，谁有办法能让皮球宝宝跳得高一点?
教师与幼儿一起讨论，得出结论：气的多少与球的弹跳高度有关，气越足，皮球跳得越高。
(3)请个别幼儿尝试操作。
5、拍球比赛
幼儿人手一个皮球，根据老师的口令，高皮球，低皮球，快拍球，慢皮球。
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