通过操作，让幼儿尝试各种隔音的方法，并大胆说出自己的发现。我爱学习网小编整理了以下内容“幼儿园小班科学：让声音变轻”，供大家参考！
幼儿园小班科学：让声音变轻
目标：
初步了解材料与隔音的关系
准备：
1.录制的噪音
2.隔音的材料：如毛巾、报纸、靠垫、塑料袋、书本等若干
过程：
一.讨厌的声音
1.教师播放录音机，播放噪音，让幼儿说说感受。
2.教师再次出示播放噪音，引导幼儿讨论怎样才能听不到这种讨厌的声音
（关掉，音量变小，拿走录音机，捂住我们的耳朵）
3.有什么办法让这些声音变轻？
二.让声音变轻
1.教师出示各种材料，（你觉得桌上的哪样东西能让声音变轻，请你到桌子旁边找一样东西让声音变轻）
2.幼儿尝试操作，教师适时引导.（这个东西能让声音变轻吗？）
3.交流探讨探索的方法和结果
＂你使声音变轻了吗？你是怎么做让声音变轻的＂
＂哪些材料能使声音变轻？＂
4.再次尝试，将不同的材料进行比较
＂这些材料都能让声音变的一样轻吗？比一比哪种材料能让声音变的更轻＂
小结：东西不一样，把声音变轻的效果也不一样
三.结束
＂我们再去找找别的能让声音变轻的东西吧！＂
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