幼儿园大班体育游戏教案:感受合作
体育游戏是幼儿园体育传授中的一项重要内容,也是完成体育工作的主要形式。下面是我爱学习网小编为大家整理的“幼儿园大班体育游戏教案:感受合作”,欢迎阅读。
教学目标
2、能手眼协调地顶起纸板,感知纸板有一个能顶起来的点,并积累使物体平衡的有益经验。
教学准备
2、棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等
教学过程
一、播放多媒体课件,欣赏杂技表演。
引导幼儿思考:为什么能平稳地顶起这些东西?由此引发幼儿对尝试的欲望。
引导幼儿尝试在规则纸板和不规则纸板,感知纸板有一个能顶起来的点,通过不断的尝试,思考交流能顶起纸板的点。
三、玩一玩,比一比。
用提供的细木棍、铅笔、和酸奶瓶来顶纸板,比一比哪种东西更容易将纸板顶起。
思一思,议一议,这是为什么?
四、杂技表演会
鼓励幼儿来当小小杂技演员,自选一样物品,小碟、小碗、小杯、饮料罐、小棍等,在音乐的伴奏下,自由表现。
鼓励幼儿结伴或小组合作游戏,或开展比赛,感受集体合作游戏的快乐。积累使物体平衡的有益经验。
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