中班科学公开课教案《电筒亮了》
乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。以下是我爱学习网小编为大家整理的中班科学公开课教案《电筒亮了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注我爱学习网。
教学目标：
3、愿意与同伴一起操作、交流。
教学准备：
常用电池若干个(1、2、5、7号，)
录音机、磁带 黑猫警长图片
电视机、视频转换仪
教学过程：
一、通过观察、比较，了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。
“它们有那些地方不一样?请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，找一找。”
2、幼儿操作，教师引导幼儿从不同角度去比较，鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。
3、幼儿交流。
师生共同小结：我们发现这些电池的颜色不一样，大小不一样，粗细不一样…
师生共同小结：这些电池的一头都有一个小帽子，另一头都是平的或是凹进去的。
引导幼儿运用自己的生活经验进行讲述，了解电池的用途(能让电筒亮起来;让电动玩具动起来;让录音机响起来…)。
2、教师引导幼儿观察录音机里装电池的情况，并放录音让录音机响起来，引起幼儿安装电池的兴趣。
“刚才是谁呀?”(黑猫警长)
“你们愿意帮助他们吗?怎么帮?”
教师提供不同型号的电筒，让幼儿根据自己的生活经验自由选择、自由操作安装电池，让电筒亮起来。
3、幼儿操作结束，教师组织：“请装好电池的小朋友赶快把亮起来的电筒去送给黑猫警长!”(教育幼儿要节约用电)
5、师生共同小结：电筒的大小不同，它们也需要大小不同的电池，大电池装在大电筒里，小电池装在小电筒里。为电筒安装电池时，要让电池上有小帽子的一头先放进去，第二个电池也是一样，然后盖紧盖子，打开开关，电筒就会亮了。
6、再次放录音，结束活动。
延伸教学：
2、在日常生活中继续寻找使用电池的物品，并尝试自己安装电池。
3、环保教育：不乱扔废旧电池。
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