幼儿园教案：让幼儿积极投入探究活动，
让幼儿积极投入探究活动，对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。以下是我爱学习网小编为大家整理的中班科学活动：纸花儿开了，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注我爱学习网。
【活动目标】
1.感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。
2.通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。
3.积极投入探究活动，对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。
物质准备：面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花;每桌上备有大水盆。
【活动重点】了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。
【活动难点】能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。
【活动过程】
一、视频导入，设置悬念
师：今天老师带来了一段视频，我们一起来看一看吧。
提问：你们看到了什么?
1.提问：这是一张普通的白纸，用它做成的花，能开吗?
1.介绍各种材料。
提问：除了白纸，小朋友们还只知道哪些不同的纸呢?
5.师幼讨论：你发现哪些花开了?哪些没有开?为什么?
教师小结：有的纸花在水里能开，有的不能开。这和纸能不能吸水有关，吸水太快了会烂掉，不吸水就开不了。
(三)感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关。
1.提问：这些纸花是同时开放的吗?
4.交流：哪种纸花开的最快?哪种纸花开的最慢?为什么?
教师小结：不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快，吸水慢开得也慢。
三、结束延伸
我们的花开的真漂亮呀!生活中还有一些些纸，比如牛皮纸、玻璃纸等等，小朋友可以仔细找一找还有那些纸，和爸爸妈妈一起做一做，看一看它们做的小花能不能开，好吗?
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