幼儿园教案：“大班美术教案：《颠倒世
“大班美术教案：《颠倒世界》”活动内容非常有趣新奇，把我们生活中常见的事物，打破常规思维，重新组合，塑造各种奇妙的形象。下面快随我爱学习网小编来看看吧，内容仅供参考。
设计意图
活动中我准备了六幅颠倒世界的画，其中三幅是根据《颠倒世界》的情节进行绘画的，三幅是自己通过想象进行绘画的。活动开始以后，我运用导入方式进行提问，“猫喜欢抓什么?”，根据幼儿回答的“喜欢抓老鼠”进一步提问“有没有见过老鼠抓猫的?”，然后引出故事的主角亚伯，告诉幼儿亚伯就见过老鼠抓猫，引发幼儿的好奇心和兴趣，吸引幼儿的注意力，最后为他们讲述故事《颠倒世界》，最后请他们来画出自己心中的颠倒世界。
活动目标
1.理解故事中“颠倒”所产生的滑稽好笑场景，感受“颠倒”的新奇。
活动准备
活动过程
(一)一个奇怪的地方
1.倾听故事《颠倒世界》
2.幼儿回忆故事中“颠倒”的情节：老鼠在追猫，人拉着马车、小孩在哄老爷爷睡觉等等。
(二)颠倒的世界真可笑
1.听了这个故事后，你心里有什么感觉?(引发幼儿讲讲心里的感受，如有趣、滑稽、可笑、奇怪等)
2.颠倒的世界里什么事情都颠倒了，乌鸦亚伯还会看到哪些颠倒的奇怪事呢?
(三)我创作的“颠倒世界”
1.出示范例。老师也画了一些奇怪的事情，你们看看什么事情很奇怪。(鱼儿天上飞、小鸟水里游)
2.本来是这样的事情，却说成是那样的;不会发生的事情，却奇妙地发生了。这些事都非常奇怪巧妙，非常有趣好笑。
3.幼儿将自己想象的颠倒事情在幼儿活动材料《美术》画页上表现出来。
4.幼儿互相猜测别人绘画的意思，再次感受颠倒现象的滑稽、好笑。
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