小班语言教案：衣橱真整齐
发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的基础。我爱学习网小编整理了以下内容“小班语言教案：衣橱真整齐”，供大家参考！
教学目标：
2.体验自我服务带来的快乐。
教学准备：
教学过程：
1.带领幼儿参观衣橱，让幼儿说一说：看到乱七八糟的橱子有什么感受？
2.和幼儿一起讨论：衣橱很乱有什么不好？怎样才能让衣橱变得很整齐？
3.出示整理衣橱流程图，让幼儿观看并说一说：应该先放什么？再放什么？谁来试一试？
4.教师边说儿歌，边示范整理衣橱的方法：“轻轻打开衣橱的门，先把最大的外套放进衣橱，然后放围巾、帽子等较小的东西，最后轻轻把衣橱门关好。”
6.幼儿互相欣赏整齐、有序的衣橱，感受自己的能干，体验自我服务带来的快乐。
教学延伸：
附：儿歌
打开小门，先放衣裳，
围巾坐坐，帽子躺躺，
整整齐齐，小门关上。
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