小班幼儿健康教案《生病的时候》
幼儿很喜欢小医生的角色游戏，但是在现实生活中还是很害怕打针吃药，下面是由小编为大家整理的“小班幼儿健康教案《生病的时候》”，欢迎阅读。
设计思路：
活动共分为四个环节，第一环节：娃娃生病了，引出主题，激发幼儿兴趣；第二环节：给娃娃看病，让幼儿知道医生是帮助病人恢复健康的，了解生病时要找医生；第三环节：保健老师来了，引导幼儿在遇到打针和吃药时不用害怕；第四环节：延伸活动。
教学目标：
教学准备：
1.课件《生病的时候》。
3.模拟医院的玩具（如体温表、压舌板、听诊器、针筒、盐水瓶、药片、药水等）或其他替代物。
教学过程：
2.师：娃娃和小熊睡在床上，头上热乎乎的，身上没有力气，感觉很难受，她们怎么了呢？
3.讨论：该带她们到哪里去？
小结：原来去医院看病，医生会帮我们检查身体，有的时候还要打针、吃药。
二、给娃娃看病——让幼儿知道医生是帮助病人恢复健康的，了解生病时要找医生
课件一【医生检查】
2.你们能找出来，医生有哪些医疗器具吗？怎样帮娃娃和小熊检查呢？
3.教师分别点击各医疗器具，请幼儿观察医生是怎么给娃娃们看的。幼儿从各种物品中寻找
出对应的玩具或替代物当体温表、压舌板和听诊器，模仿医生给娃娃看病。
4.医生说娃娃的病重一些，需要吊盐水；小熊的病轻一些，只需要打一针就可以了。
课件二【打针吊盐水】，
3.寻找对应的玩具或替代物当针筒、盐水瓶。
课件三【吃药片喝药水】
3.娃娃和小熊生病不怕打针和吃药，又喝了很多白开水，所以很快就好了！
1.说说保健老师每天早晨为我们做什么，我们在幼儿园生病了去找谁？
2.保健老师向大家介绍班上生病很勇敢、不怕打针吃药的好宝宝。
四、活动延伸
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