幼儿园小班语言教案:花路
“幼儿园小班语言教案:花路”是为了让幼儿能大胆地在大家面前讲话,积极参与文学活动。下面快随小编来看看吧。
教学目标:
重难点:
教学准备:
2、配乐故事录音(自制)。
教学过程:
1、老师用风趣的语言提出一些小问题,引起幼儿阅读的兴趣。例如:小朋友看一看,图画上有谁?他在买什么东西?后来又发生了什么有趣的事?结果是怎样的?帮助幼儿提高阅读的指向性,以取得较好的阅读效果。
2、幼儿自由阅读画册。(老师注意提醒幼儿轻轻翻书、爱护图书)
1、幼儿讲述阅读后了解的故事内容,老师鼓励其他幼儿仔细倾听。
①小熊买了什么东西?
②它背着口袋到哪里去?小熊心里是怎么想的?
③小熊到家后发现口袋怎么了?
④春天到了,小路上开满了什么?小熊心里是怎么想的?
老师边指导幼儿逐页翻阅画册,边用提问的方式引导幼儿阅读、了解画册内容,着重知道幼儿看懂主要人物的活动与故事情节。
师:为什么小路上开满了鲜花?
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