文字和语言等其他工具一样，都是交流信息的工具，同时蕴含一定意义与审美价值，有渊源的历史沿革。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字教案：文字的家”，欢迎阅读。
幼儿园大班识字教案：文字的家
教学目标：
1、认识书写文字的田字格，知道田字格上下左右位置的名称。
2、学习正确的执笔方法。
教学重点：
认识田字格
难点：
知道田字格上下左右位置的名称
教学准备：
幼儿用书《文字的家》、《找相同》、《描一描》、铅笔、小兔、小鸡、小狗、小猫图片、田字格本
教学过程：
1、认识文字的家
（1）出示田字格本，交流
“你们认识它吗？在哪里看到过？”
（2）教师小结：这是小学生的写字本，它叫田字格本。
“我们一起来数一数有几排田字格呢？”
2、了解田字格的位置
（1）教师将4只小动物分别放在田字格的四个格子里
“小动物们在田字格的那儿？”（左上角、右上角、左下角、右下角）
（2）个别幼儿放小动物，其他幼儿说说它们的位置
3、游戏活动，巩固对田字格的认识
（1）幼儿在幼儿用书上找找文字的家
（2）将相同的汉字连起来
（3）在田字格里描一描
4、幼儿相互交流握笔姿势，纠正错误的姿势
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