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大班语言教案:心中的英雄我来做

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:贪玩的航空

当成人在向幼儿进行语言教育时,就能促使幼儿的思维活动向多向性、独特性和变通性方面发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:心中的英雄来做”,欢迎阅读。

大班语言教案:心中的英雄来做

一、谈谈我心目中的英雄

1、教师讲述自己中的英雄:我心目中的英雄超人,因为他非常勇敢、善良、正义,还特别愿意帮助别人。真希望能像超人一样。

2、你心目中的英雄是什么样子的呢?为什么喜欢他?你能从他身上学到什么?

3、幼儿自由发言,讲述自己心目中的英雄教师引导幼儿关注英雄身上值得学习的优秀品质。(如:勇敢、善良、正义、团结、会动脑筋解决问题等)。

二、画出我心中的英雄

1、出示有关英雄的图片和玩具,观察英雄的外貌特征。

2、临摹图片、书籍上的形象或对照玩具写生,表现英雄的外貌特征。

3、幼儿剪下所画的英雄轮廓,教师在画像背面――一一记录幼儿希望学习该英雄哪一方面的优秀品质。

三、如果我是那个英雄

1、请幼儿假设自己是所崇拜的英雄,想象一下自己会做什么事?

2、给予幼儿与同伴自由交流、讨论的机会,充分满足幼儿想象与表达的愿望。

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