幼儿园中班科学教案:《蛋宝宝站起来了》
幼儿科学教育活动是一个启发、引导幼儿主动探究的过程,下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案:《蛋宝宝站起来了》”,欢迎阅读。
[教学目标]
3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。
物质准备:
1、为幼儿准备鸡蛋,人手一份。并涂成彩蛋或加上图案,使其具有蛋宝宝的特征。
2、辅助材料:米、沙包、尾巴、纸、铅丝、海绵、积木、电线、布、瓶子、各种盖子等等。
3、《运动员进行曲》音乐。
[教学过程]
1、跟随音乐节奏,幼儿精神饱满的行走,音乐结束时做立正动作。
2、蛋宝宝非常想象小朋友一样神气的站起来,你们能让它在桌子上站起来吗?
引导幼儿说出蛋的特征,蛋的两头是尖尖的。
第一次操作
2、幼儿进行操作,鼓励幼儿运用不同的材料进行尝试,比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳,并作好记录。活动记录表OO所用材料√或×
第二次操作:
1、有的桌上的材料和另的桌上的是不一样的,你可以尝试一下其它材料,看看它能不能让蛋宝宝站稳?
四、拓展思维,寻找材料以便投入区域中。
让幼儿说说除了今天你尝试的材料外,还有哪些是可以成为蛋宝宝的朋友的,能让蛋宝宝站起来的材料?并让幼儿讨论用什么符号来表示此材料,商定这些材料怎么收集。
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