小班语言教案：对不起，撞了你！

语言是人们相互交往的工具，也是人们进行思维的工具。下面快随小编来看看“小班语言教案：对不起，撞了你！”吧。感谢您的阅读。

小班语言教案：对不起，撞了你！

教学目标

1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。

2、理解儿歌，熟读儿歌内容。

3、学习礼貌用语“对不起”。

教学准备

皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。

教学过程

一、故事导入。

——教师讲故事《毛毛的故事》。

——师：为什么一开始大家不喜欢和毛毛一起玩？

——师：为什么后来大家越来越喜欢毛毛了？

——教师小结：有礼貌的小朋友才会受欢迎，才能交到更多朋友。所以，我们要做个有礼貌的好孩子，吃别人的东西要说“谢谢”，碰到了人要说“对不起”，想叫别人帮忙要说“请”。

二、学习儿歌。

1、情景模拟。

——（教师出示皮球）师：我这里有一个皮球，谁要玩？

——教师和幼儿一起玩滚球、抛接球的游戏。

——师：老师的球不小心球碰到你们了，该怎么办呢？

——教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。

2、学习儿歌。

——教师出示电子大书请幼儿观察图画。

——教师播放儿歌请幼儿欣赏。

——师：儿歌中的我跟谁玩皮球？

——师：我的皮球撞了小猫咪，我说了什么？

——师：小猫咪为什么笑眯眯？（表示原谅我了，因为我很有礼貌）

——教师再次播放儿歌让幼儿欣赏。

——教师带领幼儿念儿歌。

3、学习礼貌用语。

——师：我的皮球撞了小猫咪，会说对不起。那你跟谁说过对不起吗？为什么说对不起？如果不说对不起会怎么样呢？

——师：我们在什么情况下要说对不起？

——教师小结：当我们做错事例如不小心伤到别人时要及时地说“对不起”，这样才能得到别人的原谅，别人也才会认为我们是有错就改、有礼貌的人，才会喜欢我们。

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