幼儿园教案：让幼儿感受故事结局的有趣

让幼儿感受故事结局的有趣，知道即使是好吃的东西也不能多吃。以下是我爱学习网小编整理的小班语言活动教案《馋嘴的小老鼠》，欢迎参考，更多详细内容请点击我爱学习网查看。

【活动目标】

1.运用多种器官，理解故事内容。

2.能大胆猜测和表达，学会说“怎样的ⅹⅹ真好吃”。

3.感受故事结局的有趣，知道即使是好吃的东西也不能多吃。

【活动准备】故事PPT、苹果、香蕉、面包实物各一个。

【活动过程】

一、局部猜测导入，激发兴趣

今天老师带来了一位小动物，把它请出来好吗?看到了什么?长着圆圆耳朵、小小眼睛、长长尾巴，是谁呀?

二、运用多种感官，理解故事内容

1.依次出示小老鼠吃过的三种食物。提问：怎样的苹果?怎样的香蕉?怎样的面包?

2.同时倾听两种声音。提问：小老鼠先吃了什么?后吃了什么?为什么?

学说并讲述“脆脆的苹果真好吃”、“软软的香蕉真好吃”

3.猜测，接下来小老鼠该吃什么了?为什么?

学习讲述“香喷喷的面包真好吃”集体表演

4.吃了这么多东西，看看小老师的肚子变得怎么样啦?

5.红红的辣椒，红红的西瓜。你喜欢吃哪一个?为什么?看来你们都喜欢吃西瓜，因为西瓜甜甜的。

6.互动讲述：红红的辣椒好吃吗?赶快告诉小老鼠吧?小老鼠吃了辣椒了吗?从哪里看出来的?

7.小朋友，小老鼠都吃了哪些东西，你能说出怎样的ⅹⅹ，我就把它变出来。

(梳理、教师用“先…再…接着…然后…最后完整讲述)

三、感受故事结局的有趣，知道再好吃的东西也不能多吃

1.小老鼠回不了家，好着急呀，鼠妈妈告诉小老鼠不能贪吃。

2.这只小老鼠不停的吃好吃的东西，它的嘴特别地——馋，是呀，它就是一只馋嘴的小老鼠。(出示故事封面)

3.你喜欢故事中的小老鼠吗?为什么?

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