与女儿的一次交心
丈夫有事没回来，我做好午饭等女儿，上高中的女儿，放学一进门，我就发现她有些不开心。
我一问，是数学测验没考好。
她说：“老师讲的自己都明白，可做题却总是出现错误？我真没用！”说着说着，她眼泪就流下来了。看到这情景，听了她的苦闷，我既着急又心疼，可我还不能表现出来我的这个情绪，就先安慰她说：“别忙着上火，先吃饭，然后我们一起分析一下是什么原因。”
她抽噎着却很听话地去洗手，然后像往常一样坐在餐台前吃饭，明显地我却看到她食不得下咽的样子，心里疼疼的，本来想吃完了再跟她交流，可我觉得现在说也无妨。
我夹一点她平时喜欢吃的菜，送到她碗里，然后温和地说：“彤彤，你的学习态度一向都是端正的，学得也很认真，可以说，现在，数学这科上出现这个情况，肯定是方法的问题。”她慢慢地咀嚼着菜，点头说：“我也没少做习题，平时也觉得会了，可一考试怎么就出漏洞呢？”我耐心地说：“是的，你肯定是做了，可你肯定还是没有照顾到一定的面，通过考试，不就发现了么？其实，这正是测验的目的，也就是说，测验就是想让学生老师或者家长看明白学的情况，然后针对不足采取措施。如果没有这次考试，包括你自己在内，肯定认为自己都学会了，没有掌握不扎实的地方存在了，你说是吧？”女儿抬起泪光犹在的眼睛看看我，内疚地说：“妈，我是不是笨啊？”我笑了说：“是个不笨的傻孩子，我们一直都那么优秀，怎么一次两次没考好就没自信了？这哪是我女儿的样子啊？”听我这样一说，女儿破涕为笑，她开始以正常状态吃饭了。
我又给她添了点儿汤，然后接着说：“其实，学习知识有个熟练的问题，你是不是闭眼睛都能回到咱的家，那是为什么？因为你走熟悉了回家的路；你是不是一吃到菜，就知道是不是父母做的？那是因为你吃的次数多、时间久了，习惯了，就把那些特别的味道烂熟于心了。”
女儿开始如往常一样跟我打开话匣子了，她说认为我的观点很有道理。
我得到了纵容，又继续兴致很高地发表自己的“高见”说：“其实，我觉得，你还有一个方法的问题，我虽然不知道你的方法存在什么具体问题，但可以肯定有问题，比如，我们去小溪里捞鱼，知道鱼是隐藏在岸边的树根儿底下，我们端着筛子包抄过去，本来应该到地方再进攻下筛子，可你却中途就下了手，结果响动惊吓跑了鱼群；或者，只记得树底下有鱼，没推及岸边的草下也同样会藏着鱼，而忽略了，也就漏掉了捞到那地方的鱼的机会，你说是吗？”女儿笑了，她说：“妈小时捞鱼可真没白捞，道理，被你利用这个经历讲得头头是道，老妈真高！我明白啦！”
我就着可喜的东风又对她说：“彤彤，人应该有承受能力，遇到点挫折就心灰意冷，将来在复杂的社会上，你要经历的风浪很多，你怎么可能挺过去呢？要胜不骄败不馁，才行，骄傲了就看看比咱强的，灭灭自己的傲气，失意了，就回头看看那些赶不上咱的，这样，就会永远立于不败之地，至少，心是胜利的，在我的心里，你永远都是最棒的！在你自己的心里你也应该是最棒的。”
女儿说：“我真幸运，有你跟爸这样的父母，可以跟我交心。”我说：“是啊，父母是干嘛的？就是与你同行的朋友啊，如果你不把我们当朋友，而说出来心里的高兴或者郁闷，一个人往前走是会更辛苦的。孩子，退一万步讲，如果你工夫用到了，哪怕真的学不成，也没有遗憾了，你要永远记住，父母首先最想要的是一个健康的孩子。”
我教唆完了，女儿长出一口气，说：“是，老妈我记住了！”说完，她已一如往常般，收拾一下，就去午睡了。
知道她听懂了，我也如释重负。
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