爱与被爱的距离
记得新婚不久，常与爱人出去遛弯，一次恰巧遇到他的小学班主任——尹老师，她带着弱智的儿子出来散步。爱人见到久违的老师，欣喜地拉住她的手，象个小学生一样腼腆地汇报了这几年的工作和家庭状况。慈眉善目的老师朝我笑笑，她儿子也冲我傻笑着。见到一个个头高出我半尺，五官有点变形，脖颈还向一侧歪斜的成年男子，嘴角淌着口水对着我傻兮兮笑个没完，当时我真的有点紧张了。老师急忙做着解释：别怕，他不打人的！老师又简单向我们说明他的病情：原来他小时候患癫痫，当时的尹老师忙着教学工作，错过了自己儿子疾病的最佳治疗期，以至于现在他发起病越来越重，说着老师长长地嘘着气。
和老师分开时，爱人表情凝重地告诉我：尹老师是他一生中遇到的最好的老师。她不仅工作积极认真，待学生象自己孩子一样倾心呵护。她教的学生中有十几人在省级奥数竞赛中拿过名次，可是，老天怎么这么不公平，竟让老师的儿子成了弱智。说着，爱人使劲地踢着脚下的石子……
后来，我们有了孩子，在上下班或接送孩子的路上，依然常常碰到尹老师牵着儿子的手在散步，每次我都远远地就向她老人家打着招呼，傻子见到我们依然傻兮兮地笑。只是有一次，我亲耳听到一些顽皮的孩子围追着他们母子喊：大傻子，大傻子。那时，我的儿子刚呀呀学语，他也随着这群小孩叫喊着：傻子，傻子。幸亏老师没听见我儿子的叫喊，但回家后，我还是狠狠地训斥了儿子，而且还向他讲了一些他那年龄听不懂的道理。
近几年来，我家附近又扩建又搬迁的，我们也忙着抚养孩子忙着工作，把尹老师已经淡忘了。可就在前些天，我和放学的儿子一起回来，在小楼的转角处，我们又遇到了尹老师，她依旧牵着她那弱智的儿子。当时，若不是她喊住了我，我几乎不敢辨认她了。因为她跟六年前比较起来，明显地见老，而且头发全都花白了，面容也憔悴了许多。还没等我问她近况，她就主动向我介绍：“这几年，我带着他去深圳的小儿子家了，在那住了五年，小儿媳对我还可以，只是嫌弃傻子，总劝我把他送到幸福院。你说说，只要我活着，我哪能忍心把他送去那里啊。”
傻子象是听懂了他妈妈说的话，嘴里乌拉乌拉地说着：“不嘛，不嘛……”看傻子口水已经淌到脖子上了，尹老师忙随手从衣兜里掏出一块手帕，用满是青筋的手在傻子嘴角移动着，擦拭着。傻子老老实实地扬着脸，而瘦小的尹老师翘起后脚跟，边擦边仔细的查看着，她的手那么轻柔，表情那么祥和。望着丝丝晚风中老师那满是皱纹的脸上洋溢出的爱怜，我忽然意识到世界上不会有比它更美的油画了。
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