教师节的来历,教师节的由来
我们都说每一个孩子都是祖国的希望和未来，而承担孩子教育工作的人是教师。每一位教师都尽自己最大的努力希望自己的学习可以学业有成、健康成长。他们在自己的岗位是默默奉献但不奢求回报。因此，我们设立了教师节，来表达我们对教师的感激之情。
1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。
党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动。
1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的
重任，应当享有崇高的社会地位。
1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。从2004年开始，时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为：传统节日是世代相传，我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。
每一个人的成功离不开父母的教育，更离不开老师的精心奉献。多年以后，也许你已经不记得老师的姓名，不记得他长什么样子，但是曾经对你一点一滴的培养是忘不了的。多年之后的我们依然记得老师对我们的谆谆教诲。
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