小班科学领域活动：认识数字1、2、3
小班科学领域活动：认识数字1、2、3
活动目标： 1.认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。2.能根据数字匹配相应数量的物体。3.能按照教师的要求进行操作和整理材料。活动准备：动物卡片：小猫1只、兔子2只、小鸡3只；1—3数卡。活动过程：1.感知3以内的数量并按相应数量排列卡片。教师出示动物卡片，引导幼儿观察。教师：卡片上有什么？每种动物有几只？引导幼儿按序排卡片。教师：请小朋友按动物数量的多少给给它们排队，最少的排最前，最多的排最后。师幼集体验证是否按数字排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。2.认识数字1、2、3。教师：我们可以用数字几来表示一只猫呢？（出示相应的数字）这是数字几？它像什么？教师逐一引导幼儿为2只兔子、3只鸡匹配数字，并引导幼儿观察数字1、2、3的字形。3.理解数的实际意义。教师：数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？数字2除了可以表2只兔子，还可以表示什么？数字3呢？4.幼儿分组操作。5.交流与评价相关推荐：
