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小班科学探索:小水滴旅行记

发布时间:2020-09-12 栏目:专题 投稿:默默的蛋挞

小班科学探索:小水滴旅行

日期 活动名称 探索:小水滴旅行记 执教者 xxx 活动目标 1、在看看、讲讲、想想中,理解小水滴变化单中形态(水汽、雨、雪)去旅行的有关情节。 2、激发幼儿对水进一步探索的兴趣。 环境创设 大图书、小图书、多媒体课件 重点与 难点 理解小水滴变化单中形态(水汽、雨、雪)去旅行的有关情节 活动过程: 一、谈话激趣 播放多媒体课件 1、这是谁? 2、水滴宝宝会变魔术,你们猜猜他们会怎么变? 3、高数你们,这次小水滴就要去旅行了,看看小水滴旅行的时候会遇到什么事情呢? 二、自由阅读 1、先请小朋友看,等会请你们来介绍你们看到些什么? 2、引导幼儿与同伴轻声讨论阅读的内容 三、共同阅读 1、小水滴变成什么?怎么会变成水汽呢? 2、小水滴跟着云妈 妈飘到了哪里?他们又变成什么? 3、这是在哪里?小水滴落到了北极后,它们又变成什么?从哪里看出来的? 四、完整欣赏 1、小水滴旅行的过程中,变了几次,分别变了什么? 2、小水滴真的会变魔术,会变成水汽变成雨,还乐意变成雪。 价值分析: 第一环节是猜测导入,引导幼儿发挥想象力,大胆地猜测小水滴会变什么魔术,激发幼儿活动的兴趣。 第二环节是幼儿自由阅读,教师引导幼儿仔细的观察图片上的内容,并引导幼儿轻声第与同伴讨论。培养幼儿安静有序地阅读习惯。 第三环节集体阅读,通过教师的提问,引导幼儿理解图书中故事的内容。 第四环节是完整的欣赏故事,引导幼儿知道水滴的变化。 反思与调整:

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