活动目标：1、通过
操作，了解圆形的
物体能
滚动的特征。2、
幼儿喜欢
操作活动。
活动准备：1、能滚的和
不能滚动的
材料每个
幼儿一份：2、能
滚动的
材料：瓶子、球、彩笔等；
不能滚动的
材料：盒子、磁铁、纸等
活动过程：一、引题。今天，我们班来了很多好朋友，看，你认识它们吗？二、请
幼儿猜猜
哪些物
体会滚动1、教师出示瓶子滚一滚，请
幼儿观察它的形状，并提问：它为什么会
滚动？2、请
幼儿说说会
滚动的
物体特征。3、请
幼儿猜猜桌上
还有哪些物
体会滚动，再玩一玩。三、
幼儿自由
操作。请
幼儿自由
操作桌上的
材料，看看
哪些物体是会
滚动的。四、延伸
活动。回家后，请找找我们周围
还有哪些物
体会滚动。
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