小班科学活动《多彩的袜子》
小班科学活动《多彩的袜子》
活动目标：1、感知袜子的特征和不同用途。2、初步形成“双”的概念。3、尝试按特征自己整理袜子，体验成功的愉悦。活动准备： 神秘箱一个，多彩的袜子若干双。重难点分析：重难点：感知袜子的特征和不同用途。活动过程的分析：一、感官感受，初步了解袜子的特征1、出示神秘箱，请幼儿摸摸里面有什么？2、教师打开箱子后，举起箱子把袜子抖下来，落在桌面上，让幼儿观察。二、观察比较，进一步了解袜子的特点1、教师请幼儿找一找老师的另外一只袜子，引导幼儿说出为什么这只袜子是老师的。（让幼儿感知一双袜子要颜色一样、大小一样、花纹一样。）2、教师小结：刚才找到颜色一样、大小一样、花纹一样的袜子，跟老师脚上的是一双，它们是好朋友，谁也不能离开谁。3、请幼儿摸一摸袜子，说说摸上去什么感觉，看上去什么样的，什么颜色的。4、请幼儿说一说袜子有什么用呢？三、运用认知，整理操作游戏1、老师家的袜子小铺要开张了，请小朋友帮老师家的袜子整理一下，一双一双地夹起来。2、交代操作要求。（1）衣架两头有两个夹子，请大家找出一双袜子夹在夹子的两端。（2）请个别幼儿操作。3、请幼儿找一个空的位置帮忙整理袜子。4、评价、小结。四、延伸活动：了解袜子的种类。相关推荐：
