小班社会：照镜子
小班社会：照镜子
游戏名称：照镜子（小班）游戏目标：1、通过游戏，知道五官名称。2、感受五官的重要，知道爱护五官。游戏准备：镜子、娃娃脸谱（大、小）、音乐设计意图： 小班幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的注意力较易分散，在“保护自己”的主题活动中，通过让幼儿“照镜子”，自己照照，与同伴互相照照，指指说说，帮助幼儿了解五官名称，懂得眼睛累了，看远处，多看绿色对眼睛有好处，初步感受爱护身体的重要，尝试学习简单的自我保护方法，使幼儿快乐、健康地成长。游戏过程：一、照镜子（在轻快的音乐伴随下，幼儿照镜子，自由玩）讲讲：what do you see?二、认识五官1、认识朋友：当幼儿说出五官名称，教师即在黑板上布置一个娃娃脸谱。2、我说你点：教师说感官名称，幼儿点感官部位。touch your eyes.touch your nose.touch your mouth.touch yoeu ears. touch your teeth.3、找朋友：教师指点感官部位，幼儿尝试说名称。4、情景表演:眼睛累了，怎么办？（看远处、看绿色）三、幼儿操作：人手一个娃娃脸谱，听教师指令，幼儿摆摆说说。待幼儿熟悉规则后，可开展竞赛，比谁摆得又快又正确。四、game:1、什么不见了？（close your eyes.what lost?）2、point to:幼儿听指令指指说说。指导建议：1、幼儿人手一面小镜子，可自己照，互相照。2、幼儿说出感官，教师随即在大的娃娃脸谱上展示。帮助幼儿验证正确与否。3、听指令幼儿动作时，教师可问：what is this?相关推荐：
