小班语言：小雨点
小班语言：小雨点
活动目标：1．激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿参与活动。2．引导幼儿学会念诗歌，并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。活动准备： 背景图3幅、小雨点、小花、鱼儿小苗贴图若干，打雷、下雨录音、沙瓶若干。活动过程：1．引入将诗歌编成故事，配合一段打雷下雨的录音用故事的形式把诗歌引出。教师：小朋友们，谁来告诉老师今天是出太阳呢，还是下雨呢？这几天一直是太阳公公和我们玩，好久都没下雨了，小朋友们好长时间都没看见小雨点了（放打雷录音）。下雨了，下雨了（放下雨录音）！哇！小雨点都出来了，小雨点来到了花园里，小花们高兴极了，都笑咪咪的欢迎我们的小雨点。出示挂图配合贴图完整说出诗句，并提出问题。以下几句诗歌以相同方法教幼儿。2．学习教师边念诗歌边做出诗歌中出现的相应动作，让幼儿模仿动作，并学会诗句。3．游戏配合挂图玩游戏，请幼儿上来，手拿小雨点贴图，说出相应诗句，将贴图贴在相应挂画上。4．巩固用打击乐器沙瓶表演诗歌，让幼儿增加对诗歌的记忆。相关推荐：
