小班语言：可爱的春天（儿歌）
小班语言：可爱的春天（儿歌）
一、活动目标：1、喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。2、理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。3、学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。二、活动重难点：1、感受春天的没，理解儿歌内容，学念儿歌。2、能用集体、分组等方法朗诵儿歌。三、活动准备：1、视频：《花儿开，草儿长》；2、活动课件：《可爱的春天》。四、活动过程：（一）观看视频，感受春天万物生长的美。——春天来了，花儿草儿睡醒了，他们开始慢慢长大。（二）初步欣赏儿歌以及图片，理解儿歌内容。1、教师完整朗诵儿歌，初步理解儿歌内容。——这首可爱的春天里，来了许多好朋友，它们都是谁呢 ？2、观看课件《可爱的春天》，进一步理解儿歌内容。——春姑娘请来了哪些好朋友？（依次出现花儿、草儿、青蛙、鸟儿、蜜蜂）3、尝试加入动作，肢体表现儿歌内容。——春天里的花儿（草儿……）是什么样的？现在你们就是可爱的花儿，加入动作来念儿歌吧。（三）学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。1、观看课件，集体完整念儿歌。2、师幼分组，学念儿歌。——老师和你们合作，谁先念谁后念？3、加入动作，集体完整念儿歌。五、教具图片（或网络资料链接）：优酷检索——植物生长缓慢过程相关推荐：
