小班数学运送胡萝卜教案
小班数学运送胡萝卜教案
学习目标.学习比较 5 以内数量的多少。.运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜,发展小肌肉的动作的灵活性。.通过情境游戏,发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作,促进大肌肉动作的协调性和力量。活动准备.旧报纸、橙色玻璃纸。活动过程形式:小组1. 请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。2. 请幼儿把旧报纸搓成萝卜状,用橙色玻璃纸把旧报纸包着,制作成一个“胡萝卜”。稍后可利用幼儿制作的 “胡萝卜”玩游戏。3. 幼儿分组玩运送“胡萝卜”游戏,每组最多 5 人,每次由两组进行比赛,在指定时间内,幼儿扮演兔子把胡萝卜运送回家从场地一边走/跑/跳到另一边(距离的长短要适合小班幼儿)。4. 把胡萝卜横排放在地上,请幼儿运用一一对应的方法,看看哪一组运的胡萝卜较多,哪一组较少。活动评价.比较5以内数量的多少。.能比较灵活地进行跳跃。相关推荐: