小班数学活动《快乐的郊游》

小班数学活动《快乐的郊游》

进一步区别“1”和许多。

在活动中体验“1”和许多的关系

培养幼儿对数学学习的兴趣，体验在游戏活动中学习的乐趣。

　 　活动准备：

小兔子头饰 电脑课件 自制萝卜地 自制花园 超市游戏材料

　 　活动过程：

一、导入活动

引导语：今天的天气真好啊！兔妈妈要带你们去秋游，高兴不高兴啊？（高兴！）

（随音乐开车进入活动场地）

提示语：哇！这里的空气真好啊！让我们停下来跳一跳，呼吸一下新鲜的空气，动动我们的身体，一起来玩个游戏吧！

（念儿歌做动作）一只小兔子，跳跳跳，摇摇尾巴点点头；许多小兔子，跳跳跳，拉起手儿快快跳。

二、集体活动

（1）复习“1”和许多

（出示第一张ppt）

教师：瞧，宝宝们跳到哪里了？你发现了什么？

幼儿：有一座房子，有许多棵树。

（随音乐继续开车，出示第二张ppt，停下）

教师：哇，好漂亮啊！宝宝们，你看到什么了？

幼儿：有一朵红花，有许多朵黄花。

（随音乐继续开车，出示第三张ppt，停下）

教师：看，谁在草地上做游戏？

幼儿：有一只鸡妈妈和许多只小鸡。

（小鸡再见，宝宝们继续走，出示第四张ppt，停下）

教师：天好蓝啊！你看到什么了？

幼儿：有一只小鸟。（接着ppt一只一只飞来许多小鸟。）

幼儿：有许多只小鸟。

（小鸟再见，宝宝们继续走，出示第五张ppt，停下）

幼儿：池塘里有许多条小鱼。（接着ppt小鱼一条一条游走了。）

幼儿：小鱼一条一条游走了，池塘里没有小鱼了。

（2）学习“1”和许多的关系

教师：（摸摸肚子）刚才玩了这麽久，都有些饿了。我们去萝卜地 看看，拔些萝卜带回家吃好吗？请宝宝们一个接一个的跟在我身后去拔萝卜吧

教师：这里有多少萝卜？

幼儿：许多。

教师：现在我们要去拔萝卜了。请宝宝一个一个的跳进去，每人只能拔一个萝卜。

教师：地里的许多萝卜都被宝宝拔走了，许多萝卜变成1个1个了。

幼儿：我手里有1个萝卜，他手里也有1个。。。。。。。。

小结：许多可以分成一个一个。

（3）进一步学习“1”和许多的关系。

教师：时间不早了，兔宝宝要回家了，请每一个宝宝找到一个位子坐下来，兔妈妈要去给你们做饭，先把萝卜给妈妈好吗？

教师：请小朋友用完整的话来说一说。

幼儿：我给妈妈一个萝卜，我给妈妈一个萝卜。。。。。。

教师：你们把一个一个的萝卜给我以后，我就有多少萝卜了哪？

幼儿：许多。

小结：一个一个又组成许多

三、分组活动

教师：我要赶着做饭，宝宝们可以在这里游戏。

教师：瞧：这是什么？

幼儿：泡泡水。

教师：看妈妈做什么了？

幼儿：吹泡泡。

教师：吹了几个泡泡？

幼儿：一个。

教师：还有……还有……宝宝们一起来吹吧！

（幼儿吹泡泡）啊！一起吹了许多泡泡。

四、活动结束：开饭喽！一起去吃萝卜饭喽……

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