小班数学《什么时候》
小班数学《什么时候》
活动目标：1、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜。2、知道早晨、晚上、白天、黑夜之间的顺序。3、初步建立时间概念。活动准备：有关早晨、晚上、白天、黑夜活动的图片若干。活动过程：一、说一说1、教师讲述自己一天的事情，引起幼儿的兴趣。2、让幼儿回忆生活中所发生的事，说一说自己在早晨、晚上、白天、黑夜都做了些什么事。3、教师分别说出小朋友上课、游戏等活动内容，启发幼儿想一想，这些事情是在什么时候做的？4、教师说早晨、晚上、白天、黑夜等词汇，幼儿做出相应的动作，如洗脸、刷牙、拍球、看书、游戏、睡觉等动作。5、引导幼儿以自己的生活经验编故事《我的一天》。二、观察画册《什么时候》1、引导幼儿观察画面内容，说出奇奇在什么时候做了哪些事情。2、教师引导幼儿区分滋长图片的时间（图一：早晨，齐齐自己穿衣。图二：白天，奇奇和小朋友做游戏。图三：晚上，全家人看电视。图四：黑夜奇奇在睡觉）。3、幼儿逐一说出画面中哪些事情是发生在早晨的（或晚上、白天、黑夜）。4、引导幼儿将一天的活动按顺序排列起来。5、启发幼儿根据自己的生活经验和操作过程，说出早晨、晚上、白天、黑夜四者之间的顺序及其连续性。（即早晨过后是白天，白天过后是晚上，晚上过后是黑夜，黑夜过后又是早晨）。日常生活教育及区域活动投放材料：1、教师和幼儿一起收集关于小朋友一天生活的图片或照片，通过图画或文字的形式生成墙饰“我的一天”。2、请幼儿观察数学《谁的游泳衣》让幼儿说出杆子上的游泳衣分别是谁的，并说出理由。3、学习儿歌《早操歌》、《我是好宝宝》。家园共育：在日常生活中，家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜，如早晨起床了，晚上要睡觉了等，让孩子体会昼夜交替的规律。附：儿歌早操歌太阳咪咪笑，宝宝起得早，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好！我是好宝宝我是好宝宝，早晨起得早，入园不迟到，锻炼身体好。我是好宝宝，晚上睡得早，睡前不贪玩，睡觉不吵闹。相关推荐：
