小班数学《有趣的糖果》
小班数学《有趣的糖果》
活动目标：1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。3、激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。活动准备：1、红、黄、绿积木每人一块。2、红、黄、绿糖果若干。3、红、黄、绿箩筐各一个。活动过程：一．直接出示积木糖果，感知1和许多的关系。1、出示一块积木糖果让孩子说一说：“这里有几块积木糖果”“是什么颜色的？”2、出示许多糖果让孩子感知许多。师：这里有多少积木糖果？幼：许多师：每人到老师这里拿一块积木糖果。你的手里有几块就糖果？幼：1块。师：刚才老师的箩筐里有多少积木糖果？幼：许多小结：原来许多积木糖果有1块块积木糖果合起来的。二．认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类1、看一看自己手里拿的是什么颜色的积木糖果？2、幼儿听颜色指令出示积木糖果。3、按积木颜色送糖果宝宝回家。4、每人取二块不同颜色的积木糖果，既有组合（积木能拼搭上下组合或左右组合）5、幼儿听指令出示双色积木糖果？6、按积木颜色送糖果宝宝回家。三、出示实物糖果，进一步感知1和许多，巩固红、黄、绿颜色。1、出示糖果。师：请你们看我这里有多少糖呀？（许多糖）（幼儿一起说一遍。）2、分糖果。每人拿二颗糖果说一说你的手里有几颗糖果？是什么颜色的？3、吃糖果。一颗糖果请爸爸妈妈品尝，一颗糖果给自己品尝。并学说“请你吃**颜色糖果？相关推荐：
