活动目标：
1、在游戏情境中学习比较物体的大小、认识大小标记；并能按大小标记进行分类
2、能主动参与，在活动中积极探索，大胆表达自己的想法。
活动准备：
1、两个分别有大小标记的篮子。
2、课件
3、大小不一的“石头”
4、四个篮子装有大小不一的兔子若干
活动过程：
1、情境导入
（1）随音乐做动作进入米奇妙妙屋，引发幼儿参与活动的兴趣。
（2）通过对话了解游戏任务。
2、比石头，感受大小
（1）激发幼儿讨论过河的方法
（2）引导幼儿比较石头的大小
（3）鼓励幼儿过河，感受石头大小
3、找钥匙，认识大小标记
（1）观察门，知道开门要钥匙。
（2）引导幼儿用动作表示大标记
（3）引导幼儿用动作表示小标记
4、救兔子，按标记分类。
（1）引导幼儿救两次兔子
（2）比较兔子大小
（3）按兔子大小分类
5、活动结束
带领幼儿感受成功的喜悦，随音乐做动作出场。
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