小班活动：买花
小班活动：买花
活动目标：1、引导幼儿尝试5以内的按指令取物。2、在买花的情景中培养幼儿的倾听能力。活动准备：活动图片、自制各种颜色的小花若干、贴有各种小动物图片的一次性盘子人手一份。活动过程：一、 引起兴趣师：今天小狗家的花店开张啦，我们一起去看看，好吗？幼儿：好。出示花店图片：师：好漂亮的花呀！都有些什么颜色的花呀？幼：有红颜色的花、黄颜色的花和绿颜色的花。师小结：你们的小眼睛真厉害，一眼就看出来了有红颜色的花、黄颜色的花和绿颜色的花。出示小动物图片：师：你们快看，小狗的店里来客人了，它们是谁呀？幼：小猫、小兔和小熊。师：哦，原来是小猫、小兔和小熊呀。我们一起听听看他们想买些什么花？听录音（我是小猫，我要买3朵绿颜色的花；我是小兔，我要买4朵黄颜色的花；我是小熊，我要买5朵红颜色的花。）师：他们想买几朵什么颜色的花？幼：小猫想买3朵绿颜色的花，小兔想买4朵黄颜色的花，小熊想买5朵红颜色的花。师小结：你们的小耳朵真厉害，一下子就听明白了小猫想买3朵绿颜色的花，小兔想买4朵黄颜色的花，小熊想买5朵红颜色的花。师：老师在你们每个人的小椅子下面都放了一个盘子，请你们看看你的盘子里是哪个小动物，说说看他要买几朵什么颜色的花？幼儿回答。师：刚刚有几个小朋友回答的还不是很清楚，那接下来我们再来听一遍录音，这回你们一定要听仔细了，听听看小猫、小兔和小熊他们到底要买几朵什么颜色的花。二、买花师：这一回你们都听清楚了吗？幼：听清楚了。师：那我们一起去买花吧！买花的时候一定要看清楚，你的盘子里是哪个小动物，想一想你应该买几朵什么颜色的花？幼儿拿着盘子买花。师：买好花了，我们一起回家吧。幼儿坐回座位。师：你们都买了些什么花呀，都买对了吗？我请一个朋友来说说，你的盘子里是什么小动物，你买的是几朵什么颜色的花？幼：我的盘子里是小猫，我买了3朵绿颜色的花。我的盘子里是小兔，我买了4朵黄颜色的花。我的盘子里是小熊，我买了4朵红颜色的花。师：他买对了吗？请一个小朋友来说说看。幼：买错了师：哪里错了？幼：应该买5朵红颜色的花的。师：那他买了几朵呀？我们一起来数数看。幼：4朵师：买多了还是少啦？幼：少了师：那他应该再买几朵红颜色的花呢？幼：1朵师：你们真聪明，请你再去买一朵红颜色的花回来。幼儿操作买花。师：这回他买对了吗？幼：对了。师：接下来请我们的小朋友用轻轻的声音，跟你旁边的好朋友一起检查一下，你们买的花都买对了吗？幼儿互相检查，教师巡回指导。师：都检查好了吗？幼：好了。师：请盘子里是小猫的小朋友，拿着你的盘子到老师这里来，我们一起来数一数，看看你们都买对了吗？教师和幼儿一起数数。1朵绿颜色的花，2朵绿颜色的花，3朵绿颜色的花。师：都对了吗？买错的小朋友赶紧去从新买回来。个别幼儿从新买过。师：这回他们都买对了吗？幼：买对了。师小结：这些小朋友真棒，他们都帮小猫买了想要买的3朵绿颜色的花。我们一起表扬表扬他们。师：好，现在请你们回到自己的座位上。接下来我要请盘子里是小兔的小朋友，拿着你的盘子到老师这里来，我们一起来数一数，看看你们都买对了吗？相关推荐：
