小班早期阅读《小燕子》
小班早期阅读《小燕子》
过程:一、开始部分1、小朋友们听,这是什么歌呀?我们学燕子飞一飞吧!(教师带领幼儿飞得低,飞得高,转个圈燕子真灵巧)二、基本部分1、小朋友们我们刚才是学谁废呀?2、对了,燕子。(教师出示燕子的字卡,幼儿认读)3、幼儿与字卡燕子问好。4、你们看过燕子吗?你看过的燕子是什么样子的?引导幼儿完整的回答“我看过的燕子是······5、小朋友们说的对不对呢,我们一起来看看就知道了。6、教师播放《小燕子》的vcd,幼儿观察。7、提问:你们刚才看到了什么?听到了什么?引导幼儿完整的回答。8、我们一起来学一学这首儿歌吧!先听叶老师吧这首儿歌念一遍。(引导幼儿学会倾听)9、幼儿学念儿歌若干遍,可分角色来念儿歌。三、结束部分1、小朋友们念得真好听,字宝宝们想和你们做游戏。2、识字游戏:射枪、在挂图里找字卡、幼儿自由游戏。3、幼儿随音乐飞出活动室。相关推荐: