幼儿园教案：能用语言、绘画大胆地表现
能用语言、绘画大胆地表现有趣、新奇的"颠倒世界"。以下是我爱学习网小编整理的幼儿大班语言公开课教案《颠倒世界》，欢迎参考，更多详细内容请点击我爱学习网查看。
【活动目标】
1.理解故事，借助"颠倒"所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。
【活动准备】
2.幼儿用书。
【指导要点】
3.指导要点：调动幼儿原来的生活经验，比较对照故事，发现《颠倒世界》的有趣、滑稽、可笑。
【活动过程】
说说与平时看到的有什么不一样?(看到的东西都相反了、颠倒了)
2、打开幼儿用书观察。
提问：
你发现什么奇怪的事情?(让幼儿仔细观察，请个别幼儿代表讲述)过渡语;：这是什么地方呀,发生了这么奇怪的事,真让人纳闷。
2.倾听故事提问：
(1)乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方?
(2)为什么说这是一个奇怪的地方?(所有的事情都颠倒了：小老鼠在追一只大猫;人拉着马车，马却坐在车上;小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉)
3.讨论。
(1)听了这个故事后，你心里有什么想法吗?(引发幼儿讲出心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)
(2)你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的奇怪事儿吗?
小结：颠倒世界里什么事情都颠倒过来了，我们的生活中还有哪些可以颠倒的事情?请你和好朋友一起讲一讲，也可以把你想到的画下来。
(2)你讲我猜。幼儿可互相猜测别人绘画的意思，再听听小作者自己的介绍。
评价要素：
1.对周围事物是否产生比较对照的兴趣。
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